很多小学生害怕写作文。
当考试的题目不是自己学过的，
他就不会写，不知道要如何下笔了。
其实学好作文是有方法的。
就是要按部就班，
循序渐进地帮助孩子掌握各类作文的写作技巧。
《小作家时光机》
通过30个教学视频，
帮助学生掌握15个写作技巧！
有一个学生在短短的四堂课后，
作文考试成绩从30多分进步到超过90分！
还有一个学生在去年8月份的考试全班最高分，
被选为代表参加校内作文比赛，
也获得了特优奖。
一个国际学校的学生上课后，
在校内的作文比赛获得全校第一。
新加坡的学生打电话向我报喜，
他也在全国作文比赛获得三等奖。
掌握写好作文的技巧，
当他学校考试成绩突飞猛进，
他会更有自信，更加热爱学习！
帮助孩子掌握写好作文的技巧，
建立学习的自信！
有一个学生在短短的四堂课后，
作文考试成绩从30多分进步到超过90分！
还有一个学生在去年8月份的考试全班最高分，
被选为代表参加校内作文比赛，
也获得了特优奖。
一个国际学校的学生上课后，
在校内的作文比赛获得全校第一。
新加坡的学生打电话向我报喜，
他也在全国作文比赛获得三等奖。
掌握写好作文的技巧，
当他学校考试成绩突飞猛进，
他会更有自信，更加热爱学习！
帮助超过700个小学生，
面子书将近200个五星级好评
我们是这样教的
教学示范：《我的新年目标》
这是目前
全国最完整的线上作文课
，
课程内容：
第1堂课：作文讲堂《不一样的一天》
学会审题、拟大纲和具体描写！
学写作文开头和结尾！
掌握这个技巧，你也能成为写故事的高手！
第2堂课：我是小老师《不一样的一天》
1.量词：个/位 的用法
2.孝顺/听从：学会精准用词
3.清晨和凌晨：如何描述时间？
4.功夫/工夫：同音词有什么不同？
5.标点符号：句号和省略号的用法
第3堂课：作文讲堂《不一样的我》
学会用故事介绍自己，让别人记得你一辈子！
第4堂课：我是小老师《不一样的我》
1.笑眯眯（不是笑咪咪！）
2.注意漏字
3.皮肤黝黑（不是皮肤很黑）
4.写作文的时候不要用英文！
5.登入和登陆的不同。
第5堂课：作文讲堂《我的宝贝》
学会描写状物的形状、颜色、大小和对你的意义！
第6堂课：我是小老师《我的宝贝》
1. 成语的用法：井井有条/无微不至
2. 量词的用法：枝/支
3. 象声词：碰/砰
4. 形似字：扭/钮
5. 标点符号顿号和逗号的用法
第7堂课：作文讲堂《这个地方真好玩》
学会用5感来写作，让读者如临其境！
第8堂课：我是小老师《这个地方真好玩》
1. 成语：回味无穷和记忆犹新的用法
2. 规范词语：巴刹/菜市
3. 精准用词: 骑摩托车/驾着汽车
4. 形似字：缭/潦
第9堂课：作文讲堂《100年后的世界》
学会天马行空，写一篇精彩的想象作文！
第10堂课：我是小老师《100年后的世界》
1. 学会用关联词写复句
2. 精准用词：不要写“东西“！
3. 同音字：大声说道/说到
第11堂课：作文讲堂《爸爸，谢谢您》
巩固人物作文的写作技巧，学会用故事写出感谢！
第12堂课：我是小老师《爸爸，谢谢您》
1. 精准用词：强大/粗壮
2. 形似字：己/已
3. “的“和”得“的用法
4. 同音字：度/渡
第13堂课：作文讲堂《生病的滋味》
用修辞来描写感受，让读者感同身受!
第14堂课：我是小老师《生病的滋味》
1. 形似字：辛/幸
2. 规范词语：冰淇淋/冰激凌
3. 语法：主语
4. 精准用词，写出通顺的句子
第15堂课：作文讲堂《我的小天地》
取材的重要性，如何选择最有趣的题材作为作文的内容！
第16堂课：我是小老师《我的小天地》
如何扩充内容，写出感受和动作！
第17堂课：作文讲堂《我想快快长大》
学会解释“原因”来扩充内容，让作文更加充实！
第18堂课：我是小老师《我的小天地》
通过举出例子，说明原因，写出让读者能留下深刻印象的精彩作文！
第19堂课：作文讲堂《成功的喜悦》
“喜悦”要怎样写？掌握动作和表情的描写。
第20堂课：我是小老师《成功的喜悦》
写作示范：通过描写动作、表情和感受， 写出精彩的作文！
第21堂课：作文讲堂《值得一读的书》
学会介绍一本书，如何用一个段落概括一本书的内容！
第22堂课：我是小老师《值得一读的书》
1.标点符号：破折号的用法
2.语法：代名词的用法
3.“所谓”和“正所谓”的用法
4.成语：以貌取人
5.多余字
第23堂课：作文讲堂《我的快乐时光》
如何紧扣题目，不再写出离题的作文！
第24堂课：我是小老师《我的快乐时光》
写作示范：
如何写出紧扣题目的开头、内容和结尾？
第25堂课：作文讲堂《假如我有超能力》
发挥想象力，写出最厉害的超能力!
第26堂课：我是小老师《我的快乐时光》
精准用词：
1. 医药/药物
2. 活生生/眼睁睁
3. 中了/患上
4.繁荣/先进
第27堂课：作文讲堂《我当了英雄》
学会把生活中的经历变成写作文的题材！
第28堂课：我是小老师《我当了英雄》
1. 精准用词： 慢慢地/一幕幕
2. 用时间/人物和地点来扩充内容
3. 用起因/发展和结果来扩充内容
4. 写出故事的细节来扩充内容
5. 写出紧扣题目的结尾
第29堂课：作文讲堂《写信给未来的自己》
你希望自己长大后是个怎样的人？学会提醒自己，学会祝福自己！
第30堂课：我是小老师《我当了英雄》
1. 赘字-删掉多余字：我/地
2. 口语-换成书面语：自己煮/下厨
3. 词语搭配-沉重/繁重
4. 漏字
5. 词句重组,写出通顺的句子！
导师简介 – 赖炜翔
马来西亚华文作家，曾获颁“全国童诗创作比赛第一名”、“新加坡华岗文学奖一等奖”，受邀全国各小学讲座超过200场。著有《小诗人的童诗教室》、《作文得分王》、《理解得分王》和《词语银行》，销量超过6万册。
学术顾问- 陈含黎老师
小作家教室创办人，35年教学经验的华文科卓越教师，曾获颁“第一届全国杰出华文教师奖”、“教育部百年树人传薪奖”和“吴德芳杰出教师奖”。成功培训超过200名学生在全国和世界级作文比赛得奖，曾多次受邀各州教育局培训老师。